A criança é um aprendiz nato. O ato de brincar é uma forma de conhecimento integrador, próprio da cultura infantil, é um ato de conhecimento em si. No brincar, o indivíduo, o espaço e os possíveis objetos da brincadeira saem da esfera utilitária e entra no mundo da subjetividade, o mundo interno das crianças, na sua realidade que não coincidem com as leis que governam o mundo “material” e “real”.As crianças de todo o mundo têm a necessidade de se expressar, de brincar, de ouvir histórias e de criar histórias, de interagir com o mundo. Para isso é importantíssimo o contato com um meio criativo, livre, tranqüilo e estimulador.
“... A criança nova que habita onde eu vivo
Dá-me uma mão a mim e a outra a tudo que existe ...”
(Fernando Pessoa)
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